金砖国家通识教育体系转型

教育是可持续发展、社会平等和技术进步的关键因素之一。 在全球转型的背景下，教育议程越来越多地被用作塑造未来的工具。 在这种背景下，了解国家教育系统是如何在具有不同历史和文化背景但具有相似规模和抱负的国家中建立起来的，这一点尤为重要。 这些国家包括金砖国家-巴西，俄罗斯，印度，中国和南非—他们对全球教育议程的影响持续增长。 金砖国家-俄罗斯专家委员会与 HSE教育学院 可以追溯金砖国家如何以不同的方式解决共同任务--从平等获得学校教育到实施数字解决方案，从打击教师外流到支持包容性、语言多样性和跨文化对话。 与此同时，正在提出移民融入社会、教育基础设施的可持续性以及学校在确保社会凝聚力方面的作用等问题。 特别注意各国如何形成自己的战略优先事项，而不诉诸外部模式的机械借用。 例如，在印度，正在寻求劳动力市场的现代需求和吠陀知识的传统之间的平衡，在南非，教育政策旨在克服隔离的后果，在巴西—在中国和俄罗斯-承认多样性 研究的内容强调，金砖国家的教育体系正在发展，不是尽管存在差异，而是因为它们。 多样性正在成为一个增长点-创造灵活，可持续和公平的教育模式的基础。 这一经验不仅对金砖国家有用，而且对许多有兴趣在考虑到社会、文化和体制现实的情况下重新思考学校教育方法的国家也有用。