金砖国家民间社会论坛"教育与人类发展"工作组会议召开

5月14日，在金砖国家专家委员会的倡议下，金砖国家民间社会论坛"教育与人类发展"工作组会议在莫斯科HSE举行。 与会者分享了教育制度的特点、本国特有的问题以及执行提高教育质量措施的经验。 本次活动由金砖国家民间社会论坛"教育与人类发展"工作组负责人、HSE教育学院院长Evgeny Terentyev主持。 来自印度，中国，巴西，南非和俄罗斯的专家积极参与。

会议与会者对会议的组织表示赞赏，并表示希望在金砖国家民间社会论坛框架内开展合作，向国家元首提出建议。 会议期间指出了编写立场文件的重要性和筹备工作的质量。 专家们制定了一些建议，这些建议将纳入文件的最终版本。 例如，有人提议列入一份关于教育、保健和社会服务以及地方市政当局之间在国家一级开展多部门合作的声明，以创造一个有利的环境，使儿童和青年能够学习和发展。 此外，讨论强调有必要侧重于社会情感学习和社会情感能力与当地价值观、信仰和做法的协调。

与会者还强调了学校与家长、教育工作者和志愿者社区之间建立伙伴关系的重要性，为学生提供高质量的教育支持。 此外，专家们指出，有必要通过实施更严格的政策来确保在教育机构入学方面的性别平衡：确定影响妇女受教育机会的真正障碍并消除这些障碍。

会议的一个关键方面是需要让民间社会参与制定研究和教育领域的政策，因为民间社会倡导提高教育质量和人类发展。 在这个问题的框架内，专家建议在教育机构建立一个辅导系统，以维持学生的心理健康和情绪健康，并提倡引入跨学科研究，以促进创新能力、批判性思维和解决问题的能力的发展。

在最后一部分，与会者指出了分析各国劳动力市场，语言和文化特征的重要性，以及在制定教育解决方案时使用基于证据的方法的优先事项。

讨论将以面对面和在线形式在国家层面继续进行，以便与金砖国家代表进行进一步讨论。